先生生于農(nóng)耕家庭，自幼喜讀傳統(tǒng)國(guó)學(xué)名著。1998年時(shí)與在咸陽(yáng)市工人文化宮工作的三伯趙先生堯君經(jīng)常接觸并感染書畫，大學(xué)時(shí)與陜師大曹伯庸老師結(jié)緣受益受教頗多，之后幸遇北京故宮博物院金運(yùn)昌老師訓(xùn)導(dǎo)受益匪淺，眼界更加廣遠(yuǎn)。在國(guó)學(xué)大師西安徐義生老師山水畫寫生研究院學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)“畫者圣人心”之愛(ài)國(guó)愛(ài)民博愛(ài)濟(jì)世情懷。 

    先生讀《諸子百家》于莊子天下一馬，萬(wàn)物一指至理名言深得感悟，事理明朗。讀《心經(jīng)》將“泯相證性”之心得融入書畫漸現(xiàn)己貌。

先生近年廣結(jié)文化圈內(nèi)的君子益友，心靈困惑之時(shí)以筆墨解愁，初學(xué)柳公權(quán)，繼學(xué)趙孟頫，唐寅，智永等名家碑帖 。寫字困頓當(dāng)中也玩幾把梅蘭竹菊松石云尋樂(lè)。偷閑時(shí)也做些詩(shī)詞或?yàn)楫嬘芽陶轮斡�。�?jiān)持國(guó)畫與書法同修共煉是先生書畫事業(yè)事半功倍的制勝法寶。

近年，書畫雙劍合璧，互礪互補(bǔ)，使得書畫水平進(jìn)步發(fā)展呈現(xiàn)日新月異之象。

臨碑帖及收藏書畫過(guò)程中既練習(xí)學(xué)習(xí)了書畫，同時(shí)又讀了書，一舉兩得，然而道理曉通后痛苦隨之即來(lái)，越是明白越是與世人難處，難入俗流卻難逃俗流，故在墨海中暢游、修煉、感悟和成長(zhǎng)。
    事理已明，自行自度。先生用書畫重啟中華民主、博愛(ài)、科學(xué)發(fā)展之文明路。路人雖萬(wàn)千人，先生往也！                                                                 

趙原君先生書法作品

               

趙原君先生作品

 趙原君先生作品

 

友人拿了幾張國(guó)畫給我看，咋一看感覺(jué)很一般，不敢妄加評(píng)論。我又看了幾張，越看越迷惑，看不清宗派，尋不見(jiàn)淵源，摸不著套路，與一般書畫家的創(chuàng)作原理不怎么一樣，一般畫家可以從畫面看到一些傳承信息而趙原君先生的畫除了美很難尋覓出繪畫DNA，如此之畫如何評(píng)說(shuō)？

帶著新奇我試圖見(jiàn)一見(jiàn)畫家趙原君本人。近午時(shí)，在友人的指引下來(lái)到趙原君書畫工作室，門上貼了一張名片，不尋常的是名片上印的不是書畫家而是書畫者，這個(gè)較少見(jiàn)。現(xiàn)今就是學(xué)三五個(gè)月花五十元加入一個(gè)縣鄉(xiāng)書、美協(xié)會(huì)員稱家者也無(wú)懈可擊。

趙原君先生給我第一印象感覺(jué)與一般書畫家不一樣，劍眉鳳眼國(guó)字臉加上正統(tǒng)著裝，仿佛是歷史風(fēng)云人物常山趙云趙子龍走進(jìn)現(xiàn)實(shí)之感覺(jué)。

泡茶后開(kāi)始閑聊，我謂先生畫畫師從何人？先生答曰：“師造化”。此完美之答出乎意料。我謂先生何不在藝術(shù)學(xué)堂鍍金一番以利作品市場(chǎng)操作？先生道：“己命不由己，自己了沒(méi)有料到自己會(huì)干這買賣，北平藝專是中國(guó)最早的專門從事培訓(xùn)藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)校之一，在此之前中國(guó)沒(méi)有藝術(shù)學(xué)校但中國(guó)卻有薪火相傳的藝術(shù)事業(yè)，五代董源、巨然、公望，宋李唐、馬遠(yuǎn)、夏禹，元倪瓚，明唐寅，清板橋、戴熙、石濤上過(guò)哪門子藝術(shù)學(xué)校？愛(ài)迪生也沒(méi)有錢上學(xué)，只要你熱愛(ài)你的工作你就會(huì)不斷的鉆研，鉆研是建立在學(xué)習(xí)之上但又是高于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，乃大成之基礎(chǔ)。北宋文同畫竹稱胸有成竹，只要胸中有丘壑，手中筆墨技法那只是個(gè)熟練活，取之于心用之于手既是畫竹之道亦為畫大千世界之道。如若僅為鍍金那只是給廢鐵染顏色，所謂精鐵千錘，烈火試玉，是塊好鐵經(jīng)過(guò)鍛造之后亦可為勾踐之劍。”聽(tīng)罷，我頓感自己不是在和一畫家論畫而是與一位哲人在品味人生哲理。

閑談中得知先生是法學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后無(wú)心評(píng)說(shuō)是非轉(zhuǎn)業(yè)書畫。先生熟讀《諸子百家》《古文觀止》，對(duì)《中國(guó)法制史》研究頗深，先生以兼聽(tīng)則明的方法研習(xí)歷史常有新收獲。

先生對(duì)歷史問(wèn)題的破謬修正有著深刻的見(jiàn)解與研究，其一部分的歷史破謬修正我無(wú)法辯駁，諸如是誰(shuí)將孔道與孟道強(qiáng)行糅合的？先生認(rèn)為孔道與孟道的思想核心是完全相反的，孔主張君貴而孟主張民貴君輕社稷次之；先生指出電視劇《大秦帝國(guó)》中商鞅在玉米地里視察農(nóng)業(yè)而玉米這一物種是近代從國(guó)外引進(jìn)的，中國(guó)清代以前沒(méi)有玉米；先生指出電視劇《漢武大帝》第十三集中梁王托韓安國(guó)行賄給郎官田蚡一件唐代以后的龍形器物；《漢武大帝》第十七集開(kāi)始處竟然出現(xiàn)了漢景帝派出欽差向周亞夫問(wèn)罪的穿越怪相，先生稱欽差一詞出現(xiàn)在明清時(shí)期，漢朝的檢察官一般稱御史大夫，唐朝稱刺史，柳宗元就做過(guò)柳州刺史。宋元明清一般稱監(jiān)察御史，明清以后才稱辦皇帝交付特定案的檢察官為欽差。這樣的低級(jí)錯(cuò)誤怎么會(huì)出現(xiàn)？先生對(duì)“龍的傳人”以及“驅(qū)除韃虜”的個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解更令我對(duì)其刮目相看了。

我謂先生是否愿意積極參與一些慈善事業(yè)？先生說(shuō)：“最大的慈善就是做好自己的功課，不要為社會(huì)添亂。不是不為慈善事業(yè)，只是大多數(shù)組織慈善活動(dòng)的只是打著慈善的招牌借機(jī)斂財(cái)而已，自己走路不踩螞蟻，會(huì)考慮做些純慈善的事。（二年后發(fā)現(xiàn)趙原君先生經(jīng)常出現(xiàn)在關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)國(guó)軍老兵的活動(dòng)中）”

自此從先生身上感悟到大道無(wú)形，大道無(wú)情，大相無(wú)相的真意。

話到投機(jī)千言少，接了個(gè)電話才發(fā)覺(jué)已是燈火闌珊時(shí)了。

與趙原君先生的交談，使我對(duì)歷史知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，那是在品畫？實(shí)則是在和一智者在論道哲學(xué)，似有聽(tīng)聞佛法、老莊論道之感。不敢說(shuō)高于藝術(shù)家，先生的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般書畫家。

看了先生的百十幅畫作很少有重復(fù)構(gòu)圖的，近些年不少大畫家一生總在大批量的重復(fù)畫幾張畫。觀先生之畫作頓覺(jué)無(wú)相之真。

燈火輝煌湮滅了城市上空，注目遠(yuǎn)眺，遙遠(yuǎn)的夜空寂寞的閃耀著幾顆星，我愿遠(yuǎn)離城市去往那寧?kù)o的鄉(xiāng)下看金星閃亮的夜空。

                                 -------- 夜燈禪師

 

我不是書畫家也不是藝術(shù)家，我只是一個(gè)誤入瑯?gòu)值拿月啡耍�我原無(wú)心以書畫創(chuàng)作為業(yè)，然而干了種類比姜子牙還多的工作后卻只有書畫這條路給了我尊嚴(yán)的生活。

小時(shí)候夢(mèng)想自己是個(gè)機(jī)械師，能造出爬越崇山峻嶺的機(jī)器，造出讓農(nóng)民很輕松地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)器。早年學(xué)習(xí)過(guò)修理載重汽車，開(kāi)解放車在沙子場(chǎng)運(yùn)過(guò)沙子也在黃陵拉過(guò)煤。我也希望自己能在荒漠種植出果樹和糧食，然而終為夢(mèng)想。家人希望我做個(gè)醫(yī)生，也給我在醫(yī)學(xué)校報(bào)過(guò)名。我上大學(xué)學(xué)習(xí)法學(xué)做過(guò)法律工作者，然最終以筆墨為生。

1998年，在咸陽(yáng)市工人文化宮工作的三伯趙堯開(kāi)了“四竹齋”畫廊，我時(shí)常也去畫廊閑玩，在那里看到了不少好文章。去的多了也認(rèn)識(shí)了黃木、王炬等一些書畫家，近墨者黑的緣故自己也買來(lái)筆墨在廢舊報(bào)紙上畫字，在以后的歲月中有了空閑就畫字，受了氣時(shí)也閉門畫字。

有些閑錢就買些書畫，陜西師范大學(xué)曹伯庸老師是指導(dǎo)我的同鄉(xiāng)也是我學(xué)習(xí)、收藏書畫的導(dǎo)師，有曹老師給把關(guān)從未買過(guò)贗品假貨。至于學(xué)習(xí)書法，曹老師總給以精簡(jiǎn)到位的指教。

陜西師范大學(xué)衛(wèi)俊秀老師喜歡寫傅山先生做字先做人、人奇字自古的詩(shī)句，這對(duì)我書畫生涯有很大的啟迪。

學(xué)習(xí)《諸子百家》、《古文觀止》等良書有助于提高自身文化素質(zhì)及修養(yǎng)。兼聽(tīng)則明及比較判斷的學(xué)習(xí)方法使得我沒(méi)有被某門派的教條所糊弄。一部《心經(jīng)》讀后頓覺(jué)天地爽朗！找別人花錢刻的印咋看咋別扭，自己動(dòng)手也篆刻它幾枚，起先自用，后來(lái)也為書畫家篆刻贈(zèng)送。

曹伯庸老師的離世使我失去了一座剛剛開(kāi)啟的寶庫(kù)！

近年有幸得到北京故宮博物院金運(yùn)昌老師對(duì)我書畫創(chuàng)作的指導(dǎo)，眼界心胸大開(kāi)，受益匪淺。金運(yùn)昌老師禮賢下士之品質(zhì)真可見(jiàn)古圣賢寬仁謙厚之遺風(fēng)。

畫字之余玩點(diǎn)翎毛花卉竹蘭菊，但真正專業(yè)研習(xí)國(guó)畫還得從一次小事故說(shuō)起。2009年移居西安市書院門時(shí)在安居巷租了個(gè)三十余平米的半新舊房子，為省錢自己動(dòng)手刷墻，買了10元的涂料，刷到最后涂料不夠用了，再去買很費(fèi)事就給剩下的涂料兌了些水勉強(qiáng)應(yīng)付完事。第二天早上睜開(kāi)眼發(fā)生了驚喜，滿房頂滿墻壁的北宋王希孟千里江山雪景版展現(xiàn)在眼前。原來(lái)山水畫也可以是這樣？原來(lái)這樣也可以畫山水畫？

拿了張宣紙弄墨試著畫墻壁上的疊嶂峰巒，畫爛了十幾張也沒(méi)有畫出墻壁上的景觀。我去陜西國(guó)畫院?jiǎn)柊姿�亮老師如何畫山水，白老師說(shuō)：“畫爛幾百?gòu)埦彤嫼昧?rdquo;。陜西國(guó)畫院陳亞敏老師說(shuō)：“多看些《芥子園》。”一兩年后，我從一二百?gòu)埉嬛刑暨x出來(lái)的幾幅作品去讓故宮金運(yùn)昌老師指點(diǎn)，金運(yùn)昌老師批評(píng)了畫作不足的同時(shí)也給了年輕人決心以國(guó)畫強(qiáng)生的鼓舞動(dòng)力。

原央視《鑒寶》節(jié)目主持人羅晰月女士老師為我精心找了一幅傳統(tǒng)古畫要我臨習(xí)。此點(diǎn)化之心未表于言。

冬去春來(lái)十幾個(gè)年頭著作齊腰，與我同齡的美院學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始以畫師的身份在西安文化市場(chǎng)鋪貨賣畫了。我靠吃前些年收藏老本的生活也漸漸過(guò)得捉襟見(jiàn)肘。賣畫鬻粥也算是我的歷史使命與歸宿了。

命運(yùn)安排我成為職業(yè)書畫者，命不由我，我別無(wú)選擇，只希望對(duì)得起這張白紙對(duì)得起送我衣食住行的支持者。（    趙原君 于 五陵逸風(fēng)軒）