優(yōu)美校園猶如畫卷。

　　記者從市教育局獲悉，我市教育系統(tǒng)在開展未成年人思想道德建設工作中從“細”處著眼，在“認知、踐行、引領”上著力，積極創(chuàng)新載體、搭建平臺、樹立典型、營造氛圍，形成獨具特色的“1234”工程，使崇德向善的力量在每個師生心中蓬勃生長，并取得了較好的成效，市教育局也因此榮獲了“全國文明單位”和“全國未成年人思想道德建設工作先進集體”榮譽稱號。

　　我市教育創(chuàng)城“1234”工程是指：完善一個工作體系——即整體構(gòu)建和完善未成年人思想道德建設工作體系，努力形成“縱橫”交織的全方位育人格局。“縱”即發(fā)揮課堂主渠道作用，“橫”即加強陣地建設、加強教育管理、加強組織領導，全力構(gòu)筑學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡。全面落實“凈化”和“優(yōu)化”兩大課題——多方聯(lián)動，重點突破，凈化校園周邊環(huán)境；文明立校，美德立身，優(yōu)化校園文化生活。健全完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”德育教育網(wǎng)絡——積極探索學校、家庭、社會互通有無的合作模式，共同促進未成年人思想道德建設，促進素質(zhì)教育的全面實施。通過家風校風雙聯(lián)雙建工作，共同營造和諧、文明、向上、進取的家風校風；通過建立家長聯(lián)系簿、家長學校、召開家長會等，隨時把學生在校的思想、學習狀況向家長反饋，與家長共同商討教育方法，在家庭教育方面給家長提供學習機會；通過“學雷鋒、樹新風、見行動”等社區(qū)志愿者服務和社會實踐活動，讓“社會課堂”成為學校課堂的重要補充。加強改進未成年人思想道德建設四項主要任務——以育人為目的，循序漸進，不斷創(chuàng)新未成年人育人理念和手段；以活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵；以陣地為依托，宣教并重，進一步拓展未成年人校外活動空間；以楷模為榜樣，涵養(yǎng)孝心，進一步引導未成年人學習身邊榜樣。