農民咋成了科學家?
“現在,跟村里同齡的老頭談種地都有‘代溝’了。”67歲的郝雙是吉林省梨樹縣小寬鎮(zhèn)西河村農民,談起種地,做基地,規(guī)范化、智能化管理,新鮮詞一連串地往外“冒”。
郝雙經營著270戶、200多坰地的合作社,已是含飴弄孫的年紀,還到處“豁楞(東北方言,勸說的意思)”種糧大戶跟他一起打品牌。
“跟‘科技小院’里的大學生待時間長了,受到熏染,啥新東西都能學來,感覺自己都年輕了。”郝雙開玩笑說,自己愣是讓小院的大學生改變了人生。
一個扎根農村的科技小院,究竟有怎樣的魔力,改變了“老農的一生”?它又如何影響村里的農業(yè)生產?
搞科研、送服務,一樣不少
在梨樹縣四棵樹鄉(xiāng)三棵樹村,村頭一棟普通的白色二層小樓,樓后成片的玉米地一望無際。這曾是普通的農戶家,2009年梨樹縣科技小院在這里建立起來。
如今,小院大門垛子上掛著“科技小院”的牌子,屋里常年住著來自中國農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學和吉林省農科院的師生。
“每年4月到10月是玉米的生長期,也是小院里最熱鬧的時候,20多名師生忙著開展科研和服務。”中國農業(yè)大學碩士徐新星說。
眼下,秋收結束,徐新星和剩下的十來個同學,正忙著在全縣567個點取土樣,準備研究全縣土壤情況。
小院小得不起眼,卻在梨樹縣大名鼎鼎。小院曾經收到一幅“蟲口奪糧,功不可沒”的錦旗。
“當時發(fā)現地里有蟲子,而且玉米葉有被蟲吃的痕跡,邊查資料邊跟老師核對,及時確定是黏蟲。”中國農業(yè)大學植物營養(yǎng)專業(yè)的博士伍大利說。
2012年,東北玉米產區(qū)黏蟲大暴發(fā),吉林省受蟲害產量影響較大。伍大利和小院里的同學較早發(fā)現了黏蟲,迅速報告當地農業(yè)部門,并配合防治,保住了全縣的玉米產量。
搞科研、送服務,小院雖小,功能卻是一樣不少。
在小院師生的指導下,郝雙合作社玉米平均畝產1700多斤,比普通農戶多產出260多斤。2014年,合作社的社員創(chuàng)出畝產噸糧田,獲得農業(yè)部東北地區(qū)“雨養(yǎng)區(qū)玉米王挑戰(zhàn)賽”第一名。
“別瞧不起我這老農民,咱整天跟科技小院的碩士、博士,還有教授打交道,跟人家學,水平當然不一樣了。”郝雙打趣說。
以前,秋收集中在9月底,小院的師生研究后建議推遲到10月中上旬。“百粒玉米的重量從33克增加到44克,僅此一項,一坰地就增收2000斤。”種地的“老把式”郝雙心服口服。
“不僅僅是解決小問題,換來大收入這么簡單,小院師生用技術悄悄改變著我們的種植方式。”郝雙說,小院是澆在他們旱田里的春雨。
目前,科技小院已在梨樹縣直接培訓農民逾千人次,培養(yǎng)出100多名優(yōu)秀科技農民,其中很多人成為優(yōu)秀合作社帶頭人,推廣測土配方施肥、水肥一體化等農業(yè)技術10余項,直接幫助農民增收500多萬元。
沉下心、扎下根,融入農村
“我是四棵樹鄉(xiāng)三棵樹二隊農民馮國忠。”在科技小院初次見面,吉林農業(yè)大學教師馮國忠風趣地介紹自己。
2009年至今,從當年的博士生成為高校教師,馮國忠一直堅持在小院研究工作,“已長在這片黑土地上”。
可初到小院時,他也曾遭遇尷尬。剛來時作調研,他就按照書本上的問題和村里的大爺對話,沒問幾句,大爺就說,“你這整得也太神道了。”聽了大爺這種評價,馮國忠臉上紅一陣白一陣的。
“大爺,你這一坰地推出來幾輪子(車)玉米啊,水分糧打多少斤啊。”如今,馮國忠成為地道的村里人。“有了更接地氣的交流,才能得到有用的信息搞研究。”馮國忠說。
剛來小院時,徐新星也抵觸過,“和同學們一起燒土炕取暖做飯,洗澡的地方都沒有”。如今,徐新星卻有了不舍的情感,“小院斷糧時,就有村里的嬸子來送菜,對我們像自家孩子一樣。”
“農民的事情,我們學農都不去考慮,誰還能去考慮。叔啊、嬸啊,他們種地中的問題就是我們研究的課題。”徐新星已在小院生活三年,一直在研究水肥一體化,明年6月份碩士畢業(yè)。
一茬茬的學生來了又走,至今小院已經送出博士、碩士幾十人,他們在小院里完成了學位論文,用科技種地給農民看,讓農民信服,更深入到農民中間,為他們提供“零距離、零時差、零費用、零門檻”的科技服務。
“到梨樹是我科研生涯中最重要、最正確的選擇,體會到自己掌握的知識確實是力量,能帶給農民收獲的希望,而不只是一堆紙上談兵的論文。”參與建設小院的中國農業(yè)大學教授米國華說。
“小院成了農戶打開視野的窗口,也是科研部門調整研究方向、服務基層農戶的窗口。”梨樹縣農業(yè)技術推廣總站站長、科技小院專家顧問組成員王貴滿說,窗口發(fā)揮作用的關鍵,就在于融入。
建機制、靠合力,遍地開花
在梨樹,流傳著這樣一句話,科技小院讓科學家成了農民,讓農民變成了科學家。
“小院充分釋放能量,源于合理的機制建設。”馮國忠深有感觸,小院實際上是一個科技聯盟,支撐小院運行的是“高校+農技推廣站+農戶”的機制建設。
“農技推廣站覆蓋縣鄉(xiāng),這些農技人員常年扎根農村,熟悉情況。他們也是小院的一分子,跟小院師生一同服務。”馮國忠說,當年自己就是農技推廣站的老師給領進村里的。
科技聯盟究竟如何形成合力?在王貴滿看來,梨樹縣“農戶玉米高產高效競賽”就是最好的例證。
農技推廣站在競賽中發(fā)揮組織作用,小院在技術上集成創(chuàng)新形成玉米高產高效技術規(guī)程,農技推廣員和小院師生分頭包干指導農戶,將技術有效地落實到田間地頭。
通過農民帶動農民,競賽從最初的82戶農民參加,2015年達到3000余戶,科技高效地推廣到了農戶中。
小院重點服務的農戶主要是重點科技示范戶、村科技帶頭人、合作社的領頭人。“小院師生在駐村的基礎上,直接入戶指導,把種糧大戶院子變成了又一個‘科技小院’。”馮國忠說,正是遍布各村的小院支撐起了大農業(yè)。
伴隨小院農業(yè)技術的推廣,梨樹縣更多農民實現了從生產方式到經營方式的轉變。
2013年,小院學生伍大利聯合10個先進合作社,共同成立“博力豐農民專業(yè)合作社聯合社”。截至去年,聯合社發(fā)展合作社59個,通過融資、協調貸款,幫助促進合作社流轉土地560公頃,托管土地850公頃,技術服務面積1萬公頃。
“大家到聯合社,要一起找銷路、打品牌。我覺著這樣致富更有希望。”如今,郝雙給伍大利當起了副手,成了聯合社的常務理事。
“人才支撐了農業(yè)現代化。”王貴滿說,每個地方的高校、科研院所都有強大的研究力量,這些資源要走出來,地方政府應該建好能讓這些科技資源落腳的“小院”。
“現在農村的魅力還不足以讓這些高材生永遠地留下來,但是‘鐵打的營盤流水的兵’,小院在,人就在。這些師生在小院留下他們的技術、理念還有感情,這就是推動農村農業(yè)實現現代化的重要力量。”王貴滿說。
《 人民日報 》( 2016年11月13日 09 版)
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