8月12日下午，省教育廳邀請省委黨校副校長李潤強教授作了題為《習近平總書記的文化強國思想》的專題輔導報告。

    李潤強主要從習近平總書記的治國理政方略、新中國文化建設(shè)的歷程、習近平總書記的傳統(tǒng)文化觀、核心價值觀、文化軟實力觀、意識形態(tài)觀等六個方面系統(tǒng)闡釋了習近平總書記的文化強國思想。他說，在習近平總書記的文化思想中，文化建設(shè)被置于國家“五位一體”的現(xiàn)代化事業(yè)總體布局中，提到“文化立國”的戰(zhàn)略高度，認為文化不僅是推動經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，更是社會文明進步的重要目標，文化上升到引領(lǐng)文明進步的高度，以全民族文化素質(zhì)和文化意識的提升釋放實現(xiàn)中華民族偉大復興的正能量。此次報告為全廳深刻理解、準確把握習近平總書記系列重要講話的精神實質(zhì)具有很強的指導意義。

    省高校工委副書記賈寧主持報告會并強調(diào)，要以此次報告為契機，持續(xù)推動“兩學一做”學習教育深化發(fā)展，進一步引導廳系統(tǒng)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神特別是今年七一講話的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求、理論傳承、歷史地位、現(xiàn)實意義等重點理論問題，掌握蘊含其中的重大思想理論觀點、科學的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，切實把習近平總書記系 列重要講話精神轉(zhuǎn)化為解放思想、開拓進取的持久動力，轉(zhuǎn)化為推動我省教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育的實際行動。
    省教育廳巡視員旦智塔和廳機關(guān)全體干部、在蘭廳直各單位黨組織負責人聆聽了報告。
                                                                                                                供稿：楊爭榮 尹曉軍